最近兩件事同時解決,
突然間就消失了。

育兒之路就是這樣,彷佛漫長得看不到盡頭,漫長到你質疑你自己的作法到底有沒有效...
突然有一天砰的一聲,事情就解決了。
兒子又變回乖乖小孩。

你痛哭流涕,伏首感謝天地的慈悲,感謝在你快抓狂失去理智前,讓一切又恢復原有的美好。

原來你之前的努力通通是有效,今天通通還給你,獎賞你在育兒道路上楔而不捨。

「我灰我灰我灰灰灰」之愛兒不理智事件簿
話說前一陣子,愛兒非常愛嚶嚶灰灰個不停,幾乎已經到了無事不嚶的地步。
詳情請點:雙育兒日記:雞飛狗跳的第一個月,來人啊立碑!(2Y1M &1M)
(這篇很長,請快轉至中段部份"雙育兒日記之[我是聖人我是聖人我是聖人~~~]"就可看到)

事情是這樣的,寶寶又恢復他的老惡習:「一有不對,馬上以哭鬧方式呼喚媽媽」
起初因為還要照顧妹妹,沒想太多,總是第一時間就回應了寶寶的哭,縱容了這個小小火苗。
因為順手處理一下很簡單,無非是幫忙撿一下掉落的東西、推一下卡住的玩具箱...諸如此類的小事。
用膝蓋也知道事情的後續發展。
寶寶的症頭越發嚴重,到後來,寶寶遇事就馬上灰起來,完全不試著自己解決,而是要媽媽立馬前來處理(叫媽媽比較快←你當老媽是超人啊)。

孩子果然是縱容不得,給三分顏色就開起染房了。

軟的太弱,一講再講,講到覺得自己的話好像全飄散在空中了。
來硬的,效果亦不彰,只見孩子倔強的眼神。

一試再試,思考再思考。最後定調是軟硬兼施。
硬著來,只是一味的不准不准,沒有辦法讓孩子心服,所以道理還是要講,事情還是要說明清楚。
軟著來,只是說說,孩子就不放在心上,總覺得下次還是可以再犯,所以還是要佐著嚴厲的手段。

還得端看情況,有時孩子本意是良善的,只是想幫妹妹/幫媽媽做些事情。
這時候又得先摸摸他的頭,再開始講道理。

(寫到這裡,老媽真是比包青天還神,又要綜觀情勢,考量孩子是為了什麼而做這樣的行為,不要因眼前的事情而直接開罵冤枉孩子,另一方面對於故意犯行要嚴懲,嚴懲之餘還不忘進行懷柔工作。寫到這裡自己也想唱:開封有個包青天~~~)

阿慈採行是循序漸進法:

第一次犯,為初犯,跟孩子說不可以,並解釋為什麼不可以。
第二次再犯,為遺忘,畢竟是孩子,性子急是小孩子的天性。再次跟孩子說不可以這樣,提醒孩子要記得,並再次解釋原因,也告知下次再這樣就要打手心/或罰站了。
第三次再犯,為健忘,此時只要剛警告地說:「寶-寶--」,孩子就想起自己不可以這樣做,此時阿慈會先打手心/或罰站,再次溫聲跟孩子講不可以這樣,詢問孩子為什麼不可以這樣(詢問可以讓孩子從思考中加強記住這件事),然後自己接著孩子的話再解釋清楚。問知道了嗎?等孩子善意回應後,抱抱孩子。
第四次再犯,為故意犯行(或者孩子還沒有體認到這件事是重要的)。直接打手心/或罰站。

後來的犯行,恭喜!大開放了,講這麼多次還沒記到腦袋裡!當然可以大肆地斥責了!犯一次打一次,沒有例外(千萬不能有例外,有例外就失去你的懲罰的威脅力了)

陣痛期上演的情節大致如下:
(1)過渡期1-不到黃河心不死
寶寶:「嚶~嚶~~~」
慈:「寶-寶---,媽媽說不可以什麼事都先哭,如果哭要怎麼樣?」
寶寶大哭:「不要!不要!」
慈帶著寶寶到房間罰站加打手心兩下。
寶寶繼續哭。
慈:「寶寶,媽咪說過,哭哭要怎樣~~」
寶寶哽咽收起眼淚,裝得很哀苦的樣子向媽咪伸出手,擠出幾個字:「媽媽~~抱----抱-------」
因為寶寶有講出要求,當然阿慈就會上前滿足寶寶的需求,前提是不能哭要用講的。
慈抱抱寶寶:「好,抱抱」。抱一會兒,慈拉開距離對著寶寶說:「寶寶,媽咪是不是說過要用講的,不能用嚶的,你知道媽咪不喜歡你用嚶的,今天你又不是受傷跌倒痛痛,為什麼要哭呢?什麼事用講的就好了。可以的就可以,不可以就不可以,你嚶嚶,不可以的事也不會變成可以,知道嗎?」(這位媽媽在講繞口令啊)

寶寶(忍不住嘴角偷偷微揚)點點頭:「知道!」
(聽到「知不知道」寶寶就知曉訓話已經到尾聲了,忍不住高興,小孩子心思全寫在臉上)

慈:「知道,好了,那再過來給媽咪抱抱。」
母子情深抱很久,慈:「要記到腦袋裡喔!」寶寶童語呢喃:「知道!」。
慈:「好了去玩吧!」

寶寶開開心心地跑開,剛剛的大哭彷佛是夢一場。

就這樣.....很快的就可以回到口頭警告。

(2)過渡期2-忍住忍住我要忍住
寶寶:「嚶~嚶~~~」
慈:「寶--寶----,用講的,不然媽媽要怎樣?....」(要怎樣?再來就是打手心啦!嘿嘿!)
寶寶瞬間收起哭腔,哽咽擠出字來:「..........................媽...媽...--抱抱!」
(通常寶寶會轉成說抱抱,)
慈:「好,媽媽抱抱。」
慈:「好了,你要什麼?」
寶寶:「講這本講這本。」
慈:「媽媽剛剛說不行,媽咪現在正在忙,等洗完碗再講給你聽。」
寶寶扁嘴本能又要灰起來:「嚶~」
慈打斷寶寶:「寶寶,你知道媽咪不喜歡你嚶嚶嚶,不可以就是不可以,媽咪已經說等一下,媽咪正在忙啊!你再嚶會怎樣?」
寶寶再度收起哭腔:「寶寶坐這裏!等媽媽。」

慈鼓勵:「嗯,很棒,你在那裡等,媽咪洗完碗再講故事給你聽。」



(3)過渡期3-剩下一丁點改不了的口頭習慣
寶寶:「嚶-」(僅發半個音又消失掉)改口:「媽咪~媽咪~~」
然後用講的講出他的需求。

(4)終曲-愛兒終於變成文明人之感人大結局
寶寶準備要哭,抬頭看到媽咪警告的眼神。
寶寶:「媽咪請你幫我,請你幫我嘛~~」


至此(拉炮!),我愛兒終於不再凡事皆可灰,灰灰灰灰灰~~

(註:行為養成後,打小手的手段也不再需要用上,現在只要說:「寶寶你知道的ㄛ....」(語尾拉長音)就可達到嚇阻的功效。)


補充-關於刮風、打雷、放鞭炮
對於突然的聲響引發膽小寶的哭泣,阿慈發明了一些口訣/打油詩(???),愛兒也就不再亂哭一通。

情境1-打雷打得很兇之我不怕打油詩
「轟隆轟隆打雷囉!等下就要下雨啦!」
情境2-裝潢
慈:「扣扣扣是什麼?」寶寶回:「是裝潢啦~~」(聽起來好像某種廣告台詞
情境3-放鞭炮/煙火
窗外煙火碰!
慈:「碰!寶寶那是什麼?!」 寶寶雙手高舉開心回答:「煙火碰碰!」

只要一發生,母子倆就開始一搭一唱,慈:「轟隆轟隆打雷啦!」,寶寶:「等...等.....等.........等下就要.........雨啦!」(最近如果急著要講某件事會有點小口吃,由於阿慈都會耐心等寶寶說話,故半個月後,近來已少發生口吃情況)

所以我愛兒現在對於任何突如其來的聲響,已完全免疫,不再哭哭囉!

諸葛孔明慈下台一鞠躬。

至於另一件事,就是「好可憐好可憐」之莫名奇妙上床哭哭事件簿。
也解決了,寶寶又恢復開心跟媽咪說晚安的日子,呼~~。

延伸閱讀:
[兩歲難搞兒破解篇]-說不的日子(2Y2M)
[兩歲難搞兒破解血淚史]-搞定莫名奇妙的睡前哭泣(又名:不哭哭,他不哭哭,YAYAYA!)(2Y2M05d)

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