閱讀注意事項:這篇是自吹自擂歌頌文,不恥者千萬不要點進。

因為實在太神奇了,所以特此立碑紀錄一下(這位媽媽也太愛立碑了)
也算是「孩子這都是為了你好之媽媽陰謀計畫」之「唸中英文故事書給寶寶聽」的期初報告書。
(計畫由來點此:來喔!念故事書喔...【孩子這都是為了你好之媽媽陰謀計畫】

身為新手媽媽,第一個孩子總是會讓你覺得:哇,怎麼會這樣?!怎麼這麼厲害!甚至於還會陶醉於我的基因真好啊之類的奇幻心情中。所以請眾親友多多包涵啊,想笑的人麻煩到旁邊排隊。

說到兒子的英文,真的非常神奇。

反骨慈很討厭填鴨式的教育,也就刻意不使用任何英文教材。
阿慈僅是照念英文故事書,然後日常生活中如果看到同樣的東西,則會又講一次。
例如Biscuit故事書中有唸到Duck,平常看到鴨子時,阿慈就會說:「寶寶你看Duck,就是Biscuit's new friend, Little Duck!」
因為語言的學習就是在生活中重複重複再重複,同樣的單字在不同情境中重複出現,等到重複出現第100次、101次,人的腦袋就會自然而然記憶與運用它。
(相關訊息,請自行購買阿慈偶像的書:汪培珽,「培養孩子英文耳朵」,時報出版社。

結果只靠著故事書,兒子還真的學到英文。
(汪老師你實在太神了啊!)

從2Y2M偶爾冒出來的英文單字(前情請點:聒噪兒也有優點(2Y2M)
到2Y3M全面性爆發,突然間,愛兒隨時都能冒出英文單字。
讓人很吃驚,原本以為自己唸英文故事書是在對牛彈琴,原來這隻牛都有聽進腦袋裡。

語言能力非常有趣,它不是循序漸進的,而是一點點一點點,然後某一天就突然大爆發,以前寶寶聽英文故事書都非常安靜,安靜到阿慈常常懷疑寶寶到底有沒有聽懂,一直到大爆發期,你才知道原來過去你辛勤給的一點一滴,全進了他的腦袋裡,變成現在的沃土。

2Y4M的兒子對英文自修精神令人驚訝(讓為娘的阿慈偷偷拭去欣慰的淚水吧!)
現在寶寶講任何字都會主動加上對英文的詢問,彷佛一個物品有兩個名字是天經地義的事。

日常生活常見此類對話:

I.寶寶看到媽媽整理櫃子,裡面有一台果汁機。
寶寶:「媽咪,那是什麼?」
慈:「那是果汁機。把水果放進去就可以ㄣㄣㄣ(模擬果汁機聲音)....打成果汁。」
寶寶重複:「果-汁-機-....」似乎非常滿意知道了這東西的名字,接著重複幾次練習後,寶寶又抬頭:「果汁機叫做.....?」
慈:「果汁機叫做blender。」
寶寶:「bebe....len....der.....」
慈:「對!blender!」
寶寶:「blender!blender!blender!」
每次遇到新東西,寶寶要求聽完兩種名字後,還得再三練習後,才放媽咪罷休。

(兒子啊!你也太勤奮向學了點。(←媽媽太感動,激動掩面,又怕兒子知道,只好內傷在心底))

II.隨時隨地切入學習狀態
阿慈在忙家事,寶寶突然想到什麼跑過來。
寶寶:「媽咪,南瓜叫作......」
慈:「南瓜是pumpkin。」
寶寶:「pumpkin。pumpkin。pumpkin。」得到答案寶寶又滿意的跑開。

過五秒,寶寶再度跑過來。
寶寶:「媽咪,照相機就是...」
慈:「照相機就是camera。」
寶寶:「camera。」
寶寶:「雨刷就是....」
(孩子,你思考會不會太跳躍了,這房子裡哪裡有雨刷啊!)
慈:「雨刷就是....媽媽得查字典....」
(翻找字典中.........)
慈:「找到了,雨刷就是wiper!」
寶寶:「wiper!」
慈:「對!wiper!」
寶寶非常滿意得到答案,又回去繼續玩玩具。

(天啊!玩樂中不忘學習,我兒子會不會太優秀了點)

III.阿慈在廚房洗葡萄。
寶寶看見媽咪在洗葡萄,寶寶:「媽媽,我要吃葡萄,我要吃葡萄,葡萄叫做....」
慈:「grapes!」
寶寶:「grapes!grapes!grapes!媽媽,我要吃grapes!」然後在廚房門口坐下來等媽咪洗葡萄。

(還會照樣造句,太感人~)

IV.抬頭看見月亮。
寶寶指著天空月亮:「媽咪,你看,幕!」
慈:「對!寶寶!是Moon。」(即使寶寶發音不標準,阿慈不會說寶寶錯了,只會再次發正確音給寶寶聽)
寶寶:「幕!」
慈:「對,月亮是Moooon。」(刻意再次拉長音與鼻音部份)
寶寶:「幕!Moon!Moooooon!還有好多Star喔!好多星星喔!」
慈:「對!There are lots of stars!星星一顆是Star,好多顆星星是Star-s---。There are lots of stars!」

(心機慈偶爾會趁機加完整句子,還有,兒子啊!用手指指月亮好危險啊!)

V.還會指正媽咪。
阿慈在念故事書給寶寶聽。
慈:「這裡有飛機,airplane,好多飛機喔!然後....」(阿慈有時會因為想某件事而頓ㄉㄝ)。
媽咪突然的空檔太久,寶寶忍不住插話:「那是船,ship啦!」
阿慈回神,發現自己手指的確正指著船:「喔!對對對,那是ship,比較大隻的船叫ship,小隻的船叫boat!」

(你會不會太強啊!上次講了Ship,這次就記起來)

最近還開始進階到詢問句子。
寶寶正在吃飯,突然抬頭又問:「媽麻!吃飯叫做.........」
(好感人喔~~寶寶已經疑惑句子要怎麼講了)

慈:「吃飯就是......」腦袋裡閃過好多句子,是要用meal還是要用food還是要用什麼呢?最後決定用eat dinner,於是阿慈接著講:「eat dinner,寶寶正在eat your dinner。」
寶寶:「eee.....eee......dinner」

(還是太難了點吧!孩子。)

公子發現兒子真的在潛移默化中自然使用第二個語言,也終於要認真教台語。
於是公子開始積極在洗澡時加入台語對話與教學。
(註:因為怕阿慈跟寶寶講太多語言會混淆,寶寶出生後,阿慈是跟公子約定,阿慈負責英文,台語則建議公子至少在洗澡時間講,但是公子常常忘記。)

昨晚父子倆洗澡...

公子:「寶寶,來擦臉。寶寶,毛巾叫做"面巾"(bin kin台語)。」
寶寶:「...............」繼續在浴缸裡玩著玩具。
公子不死心:「寶寶,你說"面巾"」
寶寶:「..........不是啦!毛巾叫做towel啦!」
公子:「....................」

這位老爸,語言是潛移默化的,要從他呆頭呆腦時就要開始了啊!
(知道佈局慈的厲害了吧!我們語言能力可是一步一腳印,從日常生活點滴而成。你這隻大螃蟹想用速成法打敗魔羯座的堅忍不拔,怎麼可能~~哇哈哈哈哈(仰天長笑))

不過古人說「小時了了,大未必佳」,阿慈越想越抖,這樣到底好不好啊~~~
接下來到底怎麼繼續轉變呢?阿慈也不知道啊!
萬一寶寶以後太臭屁,反而會不思長進,看來還是低調低調一點,比較好。

所以雖然阿慈在這裡歌頌來歌頌去,但其實生活中阿慈是很低調的,請眾親友遇到我愛兒請不要要求他表演英文,千萬不要啊啊啊啊啊(拉長音)

瓜老師提醒事項:常見有的小孩因為小時候會英文就臭屁得不得了(模樣超欠揍,眼睛都長到頭頂上去了),還常常應邀表演給親朋好友們看,結果日後英文反而不好(因為太臭屁,上課都不認真,後來進度都被別人超前也不知道的呆頭),或者只有英文好其他科都不好(因為英文成就感最高,怕失敗就不敢嘗試其他科目,固守城池,只一心專注在英文上)。其實這也是父母的心態問題,英文是很重要的表達溝通工具之一,但學很多也不能登上月球,所以請大家一起低調一點囉~~

好啦,回到我愛兒的現場,
2Y3M寶寶從媽咪書架翻出這本字典後,從此沒事就拿出來要媽咪講。
(原則上只要有圖案,寶寶都會自動歸類是他的書,並認定媽咪有義務唸給他聽)

又,這張照片看起來寶寶好像小男孩喔!(害阿慈突然心中唏噓了一下)


這本書是幾年前阿慈買來自修英文用的,非常好用,英文發音也很自然,推薦給大家。


近來被阿慈拿來當字典查。
因為寶寶的英文單字問題阿慈已經快不能招架了。
遇到不會的單字,阿慈就會對寶寶說:「這個嘛!媽咪不會耶,等等,媽咪去查字典再告訴你。」然後拿出這本寶典出來查。

如果很難發音,就會母子倆一起聽書本附的CD發音。

一開始阿慈最常查的是「水果」這頁。


後來因為「青菜底加啦!青菜終於撥雲見日(2Y3M27d)(←該文施工中,還無法閱讀)」寶寶變得對青菜非常有興趣。
就常常翻這頁青菜篇,因為青菜的單字更多,作娘的都不會啊!


接著寶寶就自己接手,自己翻著看。
翻到自己看得懂就停下來。
像是交通工具這頁。


這頁也是寶寶很愛的-動物篇。


鳥類。


寶寶住院過後,對醫院這頁也頗有興趣。


圖片都畫得很可愛。是圖像式學英文,非常符合語言學習的原理,因為語文就是要從生活中學習啊!


同場加映-妹妹的故事書進度
養第二個孩子真的比第一個來著簡單,照著養就對了(要不要這麼偷懶啊)。
育兒三大神器兩樣已經陸續上場,妹妹的故事書進度也跟哥哥類似。

妹妹快滿5個月時,阿慈決定偶爾也得講個故事書給妹妹聽。
沒想到妹妹喜好也跟哥哥非常像,
妹妹聽其他書會嗚嗚不耐煩尖叫,甚至大尖叫,但是Biscuit一上場,妹妹安靜下來,乖乖聽媽咪念故事書(看來阿慈也要封這本書為神奇之書)。


邊看還要邊啃手,啃得津津有味(妹妹啊!小狗是不能吃的,你應該知道吧!)。甚至於還會看到咯咯笑,讓阿慈一直疑惑妹妹是看到了什麼。(阿慈只是照著文字唸,還沒加料任何情節音效與說明,難道妹妹英文能力更好?光聽就能懂了????)


就這樣,心機慈的「妹妹啊!這都是為了你好之媽媽陰謀計畫」也開始啟動囉!

延伸閱讀:寶寶英文故事書進度回憶錄
為了怕眾親友又要問寶寶到底為了什麼這麼勤奮向學,阿慈特地把寶寶英文之路回憶於下,

其實懶惰慈對講故事書,都是三天打魚、五天曬網,一直到寶寶1Y2M才開始啟動睡前故事,把唸故事書這件事固定下來,每天念個1-3本故事書(全盛時期睡前故事可唸到五六七八本,太可怕了!懶惰慈很快又修回1-3本)(請參考:斷很大︰終於下決心幫寶寶斷最後的睡前奶(14M28d)

雖然1Y2M開始固定講床邊故事,而英文故事書也不是天天都有唸。
沒想到這麼懶也能有所成就,所以各位媽媽啊,育兒不會很難,瞧這麼懶的媽媽也能養成勤奮兒。
故不需要急著每天唸英文給孩子聽,還列出學習進度表之類的,學習這條路自然就好,快樂最重要。不過書單倒是可以參考參考。

寶寶4M-5M:

故事書偶爾想到才念,完全是玩票性質。
此時翻來覆去也只看一本。
●I Can read之Biscuit系列︰「Biscuit」
(請參閱:來喔!念故事書喔...【孩子這都是為了你好之媽媽陰謀計畫】(英文故事書部分)

寶寶6M:
只看兩本。還是非常玩票。
●I Can read之Biscuit系列︰「Biscuit」
●「Sleepy Farm」。Campbell Books。
(請參閱:寶寶最近愛玩的書(6m23d

寶寶8M:
只看三本。此時有比較認真了,因為寶寶很愛看這三本書。
●I Can read之Biscuit系列︰「Biscuit」
●I Can read之Biscuit系列︰「Biscuit and the baby」
●「Brown Bear, Brown Bear, what do you see? 」
(註:寶寶對於顏色的英文,的確是從「Brown Bear」這本書中反覆聽幾百遍後,自然學會的。)
(請參閱:
寶寶愛看書-最新排行榜&新書單(8m01d)

另外兩本寶寶自己常玩的遊戲書:
●相對「OPPOSITES」/SIMON & SCHUSTER INC.
●幾何形狀「SHAPES」/SIMON & SCHUSTER INC.
●Shapes (Baby to 2 touch-and-feel!) /Little Scholastic
(註:寶寶三角形、圓形、星型的英文就是從「SHAPES」這本啟蒙,這幾個單字也是寶寶最早對媽咪講出來的英文單字)

詳細介紹請點此:
寶寶愛看書-寶寶最近愛玩的書2(8m01d)
寶寶愛看書:一歲寶寶的書單2【中英文遊戲書篇】(11M-1Y8M)

寶寶8M之後請參考:
8M陸續慢慢進階到最後總共是9本,輪流床邊故事時看,每次都講1本。
I Can read之Biscuit全系列
●「Biscuit」
●「Biscuit and the baby」
進階:
●「Bathtime for Biscuit」
●「Biscuit Finds a Friend」
●「Biscuit and the Little Pup」
●「Mittens」
再進階:
●「Biscuit 's Day on the farm」
●「Biscuit Visits the Big City」
●「Biscuit takes a walk」
詳細介紹請點此:寶寶愛看書:一歲寶寶的書單1【床邊故事書篇】(11M-1Y8M)

寶寶1Y後半段-2Y之後
寶寶第一次講出英文單字是1Y6M。
我一歲半的寶貝-18M寶寶生活雜事(1Y6M29d)

寶寶1Y10M,中間有一段時間(大約1-2個月),英文故事書中斷,一方面是感覺寶寶好像不想聽,另一方面也是媽媽懷孕太辛苦。睡前只講中文故事書。
2Y寶寶逐漸又恢復對英文故事書的興趣,於是除了上述8M看的英文書單外,又增加了:
「Hot Dog」
「Ducks in Muck」
「Snow Man」
「Oliver」
「Olivia」
當然還有最近這本「情境式英文圖解字典」。

瓜老師提醒事項:語言是一種生活情境,想要孩子自然而然學語言,就是放進生活中(聽故事書也是生活情境的模擬)。記得不要拿語言來考試,例如問孩子西瓜叫什麼,或者要求孩子一定要強記。這樣可能會壞了孩子對語言學習的胃口。

以上就是我愛兒低調歌頌篇,報告完畢。
創作者介紹

[暫時停靠的網站]慈的生活雜記/育兒亂搞日記

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留言列表 (6)

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  • Melody580
  • 我也是汪培挺的粉絲,從寶寶一出生,就開始製造書香的氛圍,所以寶寶一直很愛看書; 但是他只愛聽中文書,可以念到3歲程度的繪本都聽得津津有味. 寶寶現在1y4m, 在他還沒週歲就先買先念的Danny and dinosaur系列,他都沒耐心聽,連慈媽最推薦的Biscuit (但我只先買了Bathtime for Biscuit那本,是因為算是進階本,有點難度嗎?) 他都興趣缺缺....請教一下慈媽,該怎麼打開我家寶寶的英文耳朵呀?
  • Patty
  • 請問阿慈媽咪,你唸英文故事書時有加中文翻譯嗎? 是像汪老師說的一句英文一句中文唸三次後才全英文嗎? 我發現我的寶寶聽不加中文的會比較不感興趣,不知怎做才好? 謝謝
  • 你的孩子多大呢?汪老師的方法可能是用比較大的孩子。我是第一次一句英文一句中文唸,之後就會念一念在關鍵點加中文關鍵字,因為孩子健忘,隔兩天就忘了書的內容,所以我會半英文半中文,等到孩子更熟了,我的中文關鍵字會更少。另外如果孩子不感興趣,也要思考是不是這本英文太難了,英文故事書選法要比中文故事書再簡單、單純一點,內容能跟孩子生活起共鳴的,孩子比較聽得懂,就比較能引起孩子的興趣。

    corundum 於 2011/06/21 21:25 回覆

  • aifen
  • DEAR 阿慈:
    看了你的部落格 我也買了BISCUIT念給我兒子聽
    只是他比你妹妹還小(今年六月底出生的)現在好像沒啥反應
    他比較喜歡BROWN BEAR那本 每次聽到就開始微笑
    還會自己去抓去翻
    希望兩年後也有寶寶的成效
     
  • Brown Bear也是本很容易受歡迎的書,我當初是比較晚買這本,不然它一開始應該就是排行前三名了。故事書都不用擔心,他沒反應或不耐煩聽就收起來,過一陣子再試試看,最後都會找到適合的時間讓寶寶喜歡上。每個故事書寶寶理解能力不同,時候到了就OK,很神奇 !

    corundum 於 2011/06/21 21:25 回覆

  • 茱迪
  • 我也是在產前看了"培養孩子的英文耳朵"後,有為者亦若是地從女兒三個月開始為愛朗讀的日子,連過夜旅行都不忘抓幾本英文故事書 XD 不過隨著年齡漸長(快兩歲)母語逐漸發威,以前來者不拒現在開始會要求我讀中文故事書 Orz  目前我是用"我們先聽完這兩本Sammy the Seal, Lots of  Hearts再聽蝸牛屋"通常她會願意等。另一方面她開始會邊聽邊問細節,英文故事用英文解釋有時還真有點吃力,要不就英文解釋後她更聽不懂又頻頻發問....最後就偷懶用中文解釋 :P想請教瓜老師有遇過這兩種情況嗎?如何處理呢?
  • 可能是內容太難了,她無法理解就會不想聽。因為Sammy the Seal的確有點難,我只有唸過一次,看我兒子反應不是很熱切的樣子我就先收起來了。只要聽得懂的我兒子就會很感興趣。另外,有一陣子大概是我兒子2Y前後(確切時間忘了),我兒子連Biscuit都不要聽,他不聽我就算了,但手邊已經沒有更簡單的英文故事書了,所以接下來日子就都唸中文故事書了,大概又過了一個月,才又把Biscuit,不知為何他好像長更大所以聽得懂了(真讓人懷疑那之前聽得津津有味,到底是聽懂哪一塊),又突然喜歡Biscuit,然後相關系列書也喜歡聽了。所以我是覺得順其自然,往下找更簡單的英文故事書唸給她聽。英文跟中文故事書一樣一定要找小孩聽得懂的,英文因為還有字彙的關卡,所以要比中文再簡單一點。只要故事有趣,就不會遇到小孩排斥。

    corundum 於 2011/06/21 21:25 回覆

  • 有妳,真好!
  • 剛生弟弟的時候 (現在快8個月大) 有關你的睡眠文章幫了我很大的忙 感激不盡  還有你買的英文圖解字典我也有耶 有些昆蟲的單字還挺難的 連我這個英文系的都沒認真學過 哈哈  建議妳念英文盡量用句子回答孩子 效果會更好!!!
  • 很高興有幫到忙,相信現在修成正果爽歪歪了吧!又,謝謝你的寶貴建議,太好了,我會努力盡量用英文回答他。

    corundum 於 2011/06/21 21:25 回覆

  • Yacho
  • Dear 阿慈:
    汪小姐「餵故事書長大的孩子」及「培養孩子英文耳朵」兩本書我也有拜讀喲...沒想到你唸中英文故事書給小孩聽後,小孩給你這麼棒的回饋...一定很有成就感吧....啪啪啪....^^
    等孩子大一點,我也要來試試看...
  • 汪培珽是我的育兒偶像,她的育兒哲學很讚!像我這麼懶得唸故事書都有此成就,證明此法真的非常有用啊!

    corundum 於 2011/06/21 21:25 回覆

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